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根据2019《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，深化办学体制改革和育人机制改革，鼓励和支持社会各界特别是企业积极参与职业教育，着力培养高素质技能型人才，促进产教融合校企“双元”育人。 加强实训实习基地建设，特别是要建立产教融合、校企合作、协同育人的人才培养模式，将课程内容与职业要求、教学内容和生产过程相联系，以行业和产业技术标准来考量毕业生学习成效。为此，蓝柏与高校的校企合作项目应运而生。
依托于蓝柏教育产、学、研一体的行业背景，能为学校提供更为精准、专业，符合企业级标准的智能制造相关的专业共建、实训室建设、师资培训、二级学院共建、大赛支持等全方位的校企合作项目。
在国家职业教育改革的大背景下，蓝柏不仅积极与各职业院校开展实训基地的建设、专业共建、二级院校等多种形式的产教融合合作模式，同时也为学校以及相关部门提供（国家级、省级、校级）大赛、考试等全面的技术支持与服务，使校企合作的内容更实际、更深入。
职业教育改革的重要环节，除了建设符合教学所需的实训、实验室外，其中双师型教师队伍的建设也是极其重要的，只有教师知道企业的需求、掌握企业实操的技术，才能真正做到理论与实践相结合，为学生提供更专业、更符合企业需求的课程内容，学生也才能学习到真正的本领，为就业夯实基础。蓝柏的学校师资培训服务，多年来一直受到合作院校的高度认可。
本实训室配备有农业植保无人机、人工智能无人机。无人机组装设备、无人机检修设备、无人机设备。可满足无人机植保应用、无人机操作与维修、无人机安装调试、无人机植保、无人机航拍等课程教学及实训。目前实训室拥国内先进植保机型其中包含八轴20公斤、六轴10公斤植保机数台和飞行器人工智能技术应用竞赛设备。实训室除培养学生无人机相关能力外，还可以开展校级院级多项培训和竞赛活动。根据本校的特点，实训室硬件条件可以满足无人机技术理论培训、飞行器操控飞行、无人机植保作业、无人机竞赛等实训活动，同时开展以无人机为平台的研发和其他项目的探索，还可以满足无人机行业应用、无人机专业基础相关课程教学与开发的需求。学生在教师的指导下，将理论知识、无人机技术知识与社会发展技术需求对接，通过无人机实训室提高对理论知识的理解的同时也提升学生动手实践能力、逻辑分析能力和实际作业能力。
